部落的孩子们迎来了一年中最难熬的日子,此时部落众人都处于闲置状态,他们自然无缘参与其他事务,每日只能跟随巫师与苏晓研习法术与知识。
苏晓腹中所藏典籍知识足以供部落学习数十载,故而不愁无材可教。无论是符篆之学,或是星辰大地之理,皆可供弟子们钻研学习。闲暇之余,苏晓还会向孩童们讲述这个世界的奥妙,尽管尚不确定此地是否为昔日的地球,但昼夜交替规律相符,姑且认定便是地球吧。其间,苏晓曾试着开启一次手中的法宝——手机,竟仍能正常使用,仅测试了一下时间,显示依然是二十四小时,几乎可以确定这就是曾经的那个地球无疑……
手机内并无珍贵的修炼秘籍,反而存有几位大宗师的传世典籍,然而此等宝典不宜流传世间,以免引发动荡,更不可令族人借此领悟非主流的修行法门,因而还是让它安放于隐秘之处更为妥善。
过去的两年间,苏晓鲜少开启这部手机,一则其内部确实无可用之修炼资源,拿来做照明之用未免暴殄天物;再者,留存之目的亦在于保留这份未来的痕迹,以作为自身穿越时空的铁证。
待将来身陨,必将其置于陵寝之中,留待千百年后的古修士发掘研习。此次取出,便充分利用,充满灵力的储能器尚能支撑颇长时间,众人围观这神秘之物,发出惊叹之声。对于他们而言,这个自行发光发声的奇异法宝无疑是神界的赠礼,而苏晓已然被视为神使之身,此物便是神器无疑,只要不变成人形,便皆在其接纳范畴之内。
随后,苏晓用手机为大家一一摄下影像,并留下一张部落全家族的照片珍藏。
即便拥有手机,也为这个冬季带来一丝别样趣味,生活依旧日复一日。此刻,除了文字之外,苏晓又引入了数学这一概念,他将阿拉伯数字改造,更名为“苏晓数字”,或是寓意着腾蛇真谛的“腾蛇数字”。
苏晓并不期待族人掌握高等数学如函数之类,只求他们能熟练运用最基本的加减乘除。其实,他自己对此类高深知识早已忘却,那些早被归还给了曾经的数学恩师。
学习数学的过程,使得黑铁等人再次领略到学海无涯的真谛,相较当初的文字学习,数学无疑更具挑战性。如今即使是最不用功之人也能出口成章,但面对数学,才知十指之不足。
数学乃世间至繁至深之学问,世人需耗时长久才能掌握,故苏晓并无焦急之意,循序渐进即可。繁难不去提,简单的加减反复演练,终有一日熟能生巧。
每日清晨习字,午后研算,孩童们的生活变得丰富多彩,部落中弥漫着浓厚的求知气息,不但孩子们刻苦钻研,大人们亦纷纷跟随识字,特别是公输、健等人常伴苏晓左右,他们的学xi尤为用心。
既然出自神使之口,必然有其存在的必要与用途,这样的信念深深烙印在每个族人心中,故而他们学得格外迅速,尤其是在算术方面,进步显着。毕竟他们本就有基础的数理概念,只欠一位引路人点拨一二。
一旦启悟开窍,部落中的大多... -->>
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